Ппланирование и проведение занятий, организация разных видов деятельности (игровой, познавательной, продуктивной), создание психологически комфортной и безопасной среды, педагогический мониторинг (оценка динамики развития детей), реализация рекомендаций специалистов (психолога, логопеда), формирование психологической готовности к школе.
Требования
Должен знать основы законодательства в сфере образования, принципы деятельностного подхода, современные педагогические технологии, закономерности развития ребёнка в раннем и дошкольном возрасте.
инициативность, ответственность.
Квалификация
Высшее или среднее профессиональное образование по любому направлению + дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.