Планировать и реализовывать образовательную работу с детьми дошкольного возраста в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и адаптированными образовательными программами дошкольного образования.
Принимать участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации.
Использовать методы и средства анализа, позволяющие оценить результаты освоения детьми образовательных программ, степень сформированности у них качеств, необходимых для дальнейшего обучения и развития на следующих уровнях обучения.
Владеть всеми видами развивающих деятельностей дошкольника игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской.
Выстраивать партнерское взаимодействие с родителями законными представителями детей дошкольного возраста для решения образовательных задач, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения