Социальный педагог анализирует особенности личности ребёнка, условия его жизни и микросреду (семью, круг общения).
Он выявляет интересы, потребности, трудности, конфликтные ситуации, а также признаки отклонений в поведении.
На основе этого он определяет задачи, подбирает формы и методы работы.
mszn.khabkrai.rumznmnk.obramur.ruconsultant.ru Планирование и организация поддержки.
На основе диагностики специалист планирует меры помощи: разрабатывает программы для формирования социальной компетентности, сопровождает детей в трудной жизненной ситуации, проектирует профилактические меры (например, против девиантного поведения).
Он организует социально значимую деятельность: вовлекает детей в проекты, кружки, волонтёрство, помогает с досугом.
Часто социальный педагог становится связующим звеном: между ребёнком и семьёй, школой, социальными службами, органами опеки, полицией, службами занятости, благотворительными организациями.
Он координирует действия разных участников, чтобы решить проблему.