Учитель

Обязанности

• Планирование обучения: разработка рабочих программ, поурочных и тематических планов по физике в соответствии с ФГОС, подбор учебных и дидактических материалов (задачников, демонстрационных материалов, цифровых ресурсов).
• Проведение занятий: организация уроков для освоения физических понятий, законов, методов научного познания; демонстрация опытов и объяснение их сути.
• Реализация образовательных программ: применение различных методик (проблемное обучение, проектная деятельность, дифференцированный подход) и цифровых технологий с учётом возрастных особенностей учащихся.
• Формирование естественно-научной грамотности: развитие умения анализировать, строить гипотезы, проводить простейшие исследования, объяснять природные явления с точки зрения физики.
• Организация лабораторных и практических работ: подготовка и проведение экспериментов, демонстрация физических явлений, обучение технике безопасности при работе с оборудованием.
• Работа с оборудованием кабинета физики: учёт и поддержание исправности приборов, подготовка демонстрационного и лабораторного оборудования к занятиям, ведение соответствующей документации.
• Разработка инструкций по технике безопасности: проведение инструктажа учащихся с обязательной регистрацией в журнале, контроль соблюдения правил во время занятий.
• Организация и проведение контрольных, проверочных и тестовых работ, в том числе тренировочных ОГЭ/ЕГЭ.
• Проверка тетрадей, контрольных и лабораторных работ, соблюдение установленных сроков проверки (например, контрольные работы проверяются к следующему уроку или в течение 2 3 дней в зависимости от класса).
• Ведение учёта успеваемости: выставление оценок в классный журнал (в том числе электронный) и дневники, отслеживание динамики учебных достижений.
• Разбор ошибок: анализ типичных ошибок после проверочных работ, индивидуальная работа по устранению пробелов в знаниях.
• Подготовка учащихся к ОГЭ и ЕГЭ: разбор типовых заданий, проведение тренировочных тестирований, индивидуальные консультации.
• Организация подготовки к олимпиадам и конкурсам: выявление одарённых детей, разработка индивидуальных маршрутов, проведение дополнительных занятий, формирование команд для участия в конкурсах.

Требования

• Высшее или среднее профессиональное педагогическое образование по направлению Образование и педагогические науки либо высшее образование в области физики (физика, прикладная физика, физика и математика и т.
• д.) с последующей профессиональной переподготовкой по педагогике (если базовое образование непрофильное).
• Регулярное повышение квалификации прохождение курсов, в том числе по современным методикам преподавания, цифровым образовательным ресурсам, организации экспериментальной деятельности.
• Периодическая аттестация подтверждение квалификационной категории в установленные сроки.

Квалификация

• нет