Планирование занятий: разработка рабочих программ, поурочных и тематических планов в соответствии с ФГОС, подбор учебных и дидактических материалов.
Проведение уроков: организация учебного процесса для освоения математических понятий, теорем, алгоритмов решения задач.
Реализация образовательных программ: использование разнообразных методов и технологий обучения (в том числе цифровых) с учётом возрастных особенностей учащихся.
Обеспечение уровня подготовки, соответствующего требованиям образовательных стандартов.
Организация и проведение контрольных и проверочных работ, тестов, срезов знаний.
Проверка тетрадей и письменных работ: соблюдение установленных школой сроков (например, контрольные работы проверяются к следующему уроку).
Ведение учёта успеваемости: выставление оценок в классный журнал и дневники, отслеживание динамики учебных достижений.
Работа над ошибками: разбор типичных и индивидуальных ошибок после проверочных работ.
Подготовка учащихся к ОГЭ и ЕГЭ: разбор типовых заданий, тренировочные тестирования, индивидуальные консультации.
Организация подготовки к олимпиадам и конкурсам: выявление одарённых детей, разработка индивидуальных маршрутов, проведение дополнительных занятий.
Формирование команд для участия в школьных, районных и городских олимпиадах.
Требования
Высшее или среднее профессиональное педагогическое образование по направлению Образование и педагогические науки либо высшее образование в области математики (прикладная математика, математика и компьютерные науки и т.
д.) с последующей профессиональной переподготовкой по педагогике.
Повышение квалификации регулярное прохождение курсов, в том числе по современным методикам преподавания и цифровым образовательным ресурсам.
Аттестация подтверждение квалификационной категории в установленные сроки.
Содержание школьного курса математики (алгебра, геометрия, начала анализа, теория вероятностей и статистика) в объёме, превышающем школьную программу для уверенного ответа на вопросы учеников и подготовки к олимпиадам.
ФГОС и образовательные стандарты знание требований к результатам обучения на каждом уровне (начальное, основное, среднее образование).