Педагог-психолог

Обязанности

• - осущствлять профессиональную деятльнсоть, направленную на сохрнение психичесого, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях; - оказфвать консультационную помощь обучающимся, воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем; - проводитеь психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а таже цифровые образовательные ресурсы; - участвовать в планировании и разработке развивающих и корекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся, воспитанников, в обеспечении уровны подготовки обучающихся, воспитанников, соответсвующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным ребовнаиям; - участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим); - вести документаци по установленной форме, использовать ее по назначению; - определять у обучающихся, воспитанников степень наршений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии, а также различного вида нарушений социального развития и проводить их психолого-педагогическю коррекцию; - способствовать развитию у обучающися, воспитанников готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения; - осуществлять психологическю поддержку творчески одаренных обучающихся, воспитанников, содействовать их развитию и организации развивающей среды; - участвовать в формировании психологической культуры обучающихся, воспитанников, педагогических работников и родителей (лиц их заменяющих), в том числе и культуры полового вопитания;

Требования

• На должность преподавателя назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Педагогика и психология" или в области, соответствующей преподаваемому предмету без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации без предъявления требований к стажу работы.
• Педагог-психолог должен знать: - общую психологию; - педагогическую психологию, общую педагогику, психологию личности и дифференциальную психологию, детскую и возрастную психологию, социальную психологию, медицинскую психологию, детскую нейропсихологию, паропсихологию, психосоматику; основы дефектологии, психотерапии, сексологии, психогигиены, профориентации, профессиоведения и психологии труда, психодиагностики, психологического консультирования и психопрофилактики; методы активного обучения, социально-психологического тренинга общения; - современные методы индивидуальной и групповой профконсультации, диагностики и коррекции нормального и аномального развития ребенка; методы и приемы работы с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья; - методы и способы использования образовательных технологий, в том числе дистанционных; - современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода: - основы работы с персональным компьютером, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; -методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с бучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; - технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

Квалификация

• Высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика и психология»