Образовательная и воспитательная деятельность Проведение уроков физической культуры и других занятий в соответствии с расписанием и учебной программой .
Разработка тематических планов работы по предмету для каждой параллели классов и рабочих планов на каждый урок Формирование у школьников навыков здорового и активного образа жизни, развитие силы, выносливости, гибкости и координации Организация физкультминуток, внеклассных занятий, спортивных мероприятий, конкурсов и праздников как в школе, так и за её пределами 2.
Контроль и оценка Ведение учебной документации, контроль успеваемости и посещаемости учеников, выставление оценок в классный журнал и дневники Проведение текущего контроля физического развития и состояния здоровья обучающихся, участие в медицинских обследованиях и тестированиях по физической подготовке 3.
Организационно-методическая работа Участие в методических объединениях, педагогических советах и семинарах, повышение профессиональной квалификации Внедрение эффективных форм, методов и средств физического воспитания Замена уроков отсутствующих коллег по распоряжению администрации 4.
Соблюдение правил безопасности и нормативов Контроль за соблюдением инструкций по охране труда, пожарной безопасности и технике безопасности при выполнении упражнений и использовании спортивного инвентаря Умение оказать первую помощь при травмах или несчастных случаях 5.
Взаимодействие с родителями и администрацией Информирование родителей о ходе обучения и физическом развитии детей, поддержание связи с законными представителями Выполнение локальных актов школы, приказов и распоряжений администрации, соблюдение Устава и коллективного договора 6.
Правовая и нормативная база Руководство деятельностью в соответствии с Конституцией РФ, Законом Об образовании, профстандартом педагога, ФГОС, локальными актами школы и Конвенцией о правах ребёнка Таким образом, должностные обязанности учителя физкультуры охватывают образовательную, воспитательную, организационную и контрольную функции, обеспечивая комплексное физическое развитие школьников и безопасное проведение учебного процесса.
Требования
Теория и методика преподавания русского языка Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека