Реализовывать адаптированную образовательную программу (АООП) с учётом особенностей детей с ЗПР.
Выполнять рекомендации профильных специалистов (дефектолога, логопеда, психолога) и закреплять отработанные навыки.
Планировать и проводить воспитательно‑образовательную и коррекционно‑развивающую работу (в т.
ч.
индивидуальные и подгрупповые занятия).
Организовывать режимные моменты и развивающую среду с учётом потребностей детей с ЗПР (упрощать инструкции, использовать наглядность, дозировать нагрузку).
Вести установленную документацию (планы, карты индивидуального развития и др.), отслеживать динамику развития детей.
Взаимодействовать с родителями по вопросам воспитания и развития ребёнка.
Обеспечивать безопасность и охрану жизни и здоровья воспитанников, участвовать в работе психолого‑педагогического консилиума (ППк).