Социальный педагог

Обязанности

• Изучение условий жизни и особенностей личности учащихся .
• Социальный педагог проводит диагностику: выявляет проблемы в семье, трудности адаптации, особенности социального окружения, собирает данные о социально-бытовых условиях (в том числе через акты обследования жилья), фиксирует факторы риска.
• Выявление детей и семей, нуждающихся в поддержке .
• Это дети из неблагополучных, малообеспеченных, многодетных семей, дети‑сироты и оставшиеся без попечения родителей, дети с ОВЗ, подростки с девиантным поведением.
• Педагог ведёт учёт таких учащихся, формирует индивидуальные карты сопровождения.
• Оказание социальной помощи и защита прав ребёнка .
• Помощь в оформлении льгот, пособий, документов; содействие в получении мер соцподдержки; защита интересов ребёнка при нарушении его прав, в том числе во взаимодействии с органами опеки, КДН и ЗП, полицией.
• Профилактика и коррекция проблемного поведения .
• Профилактика прогулов, буллинга, употребления психоактивных веществ, правонарушений.
• Проведение бесед, тренингов, классных часов, разработка индивидуальных профилактических программ, ведение внутришкольного учёта.
• Взаимодействие с семьёй .
• Консультирование родителей по вопросам воспитания и прав ребёнка, проведение бесед при конфликтных ситуациях, помощь в налаживании детско‑родительских отношений, привлечение к участию в школьных мероприятиях.
• При необходимости инициирование межведомственного взаимодействия.
• Координация работы специалистов и ведомств .
• Социальный педагог выступает связующим звеном между школой, семьёй, психологом, классными руководителями, социальными службами, медицинскими организациями, комиссиями по делам несовершеннолетних.
• Участие в воспитательных и методических мероприятиях .
• Включение в работу педсоветов, методических объединений, советов профилактики; подготовка материалов для комиссий; участие в разработке программ воспитания, профилактики и социальной адаптации.
• Ведение документации .
• Составление планов работы, отчётов, актов, характеристик, индивидуальных программ сопровождения, журналов учёта, подготовка документов для внешних инстанций.
• Создание безопасной и поддерживающей среды .
• Формирование в школе атмосферы психологического комфорта, содействие разрешению конфликтов, развитие социальных инициатив учащихся, организация социально значимой деятельности (волонтёрство, проекты).

Требования

• уверенный пользователь ПК

Квалификация

• без категории