способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников.
2.
Изучение индивидуальных способностей, склонностей и интересов детей в области музыкально-художественной деятельности и музыкального искусства.
3.
Создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, содействие развитию музыкальности детей и способности эмоционально воспринимать музыку.
Требования
Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность