Учитель-логопед

Обязанности

• 1.Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных организациях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.
• 2.Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития.
• 3.
• Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников.
• 4.Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.
• 5.
• Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки.
• 6.
• Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
• 7.
• Ведет необходимую документацию.

Требования

• Педагогическая и дефектологическая подготовка наличие высшего образования по направлению Логопедия или Специальное (дефектологическое) образование .
• Владение современными методиками диагностики умение выявлять речевые и языковые нарушения у детей разных возрастов.
• Разработка индивидуальных образовательных маршрутов составление и реализация индивидуальных планов коррекционной работы.
• Проведение логопедических занятий организация индивидуальных и групповых занятий с использованием эффективных методик и пособий.
• Консультирование родителей и педагогов предоставление рекомендаций по речевому развитию и коррекции нарушений.
• Профилактика речевых нарушений планирование и проведение профилактических мероприятий среди обучающихся.
• Ведение документации оформление речевых карт, планов занятий, отчётов и другой необходимой документации.
• Сотрудничество с другими специалистами работа в составе психолого-педагогических комиссий, взаимодействие с психологами, социальными педагогами и медицинскими работниками.
• Непрерывное профессиональное развитие участие в семинарах, конференциях, освоение новых методик и программ коррекции речи.
• Этическая и профессиональная ответственность соблюдение ФГОС, профстандарта педагога и профессионального кодекса.

Квалификация

• Высшее