разработка, корректировка, реализация адаптированных образовательных программ и программ коррекционной работы; организация специальной образовательной среды с учётом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся; консультирование участников образовательных отношений по вопросам образования, воспитания, социальной адаптации, выбора образовательного маршрута и др.; использование специальных образовательных средств и ресурсов с учётом индивидуальных особенностей и особенностей здоровья обучающихся.
Требования
Специальное (дефектологическое) образование.
Работа с детьми с умственной отсталостью (нарушение интеллекта)