формировать и реализовывать планы развивающей работы с детьми с учетом их индивидуально-психологических особенностей; разрабатывать программы развития универсальных учебных действий, программы воспитания и социализации обучающихся, коррекционные программы; разрабатывать рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для учащихся гимназии; разрабатывать совместно с педагогическим работником индивидуальных учебных планов обучающихся с учетом их психологических особенностей; разрабатывать и реализует мониторинг личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС); оформление документации по данной трудовой функции (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты).
Требования
высшее педагогическое образование; высшее образование или переподготовка "Менеджмент в образовании"; прохождение предварительного медицинского осмотра, обязательное психиатрическое освидетельствование, а также иметь личную медицинскую книжку с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведения о прививках; не иметь ограничений на занятия педагогической деятельностью.