Проведение комплекса мероприятий по психофизической и логопедической коррекции уровня развития личности в школе.
Максимальная коррекция отклонений в развитии речи учащихся, которые мешают усвоению адаптированной программы обучения.
Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся.
Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта.
Использует различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках федерального государственного стандарта для детей с ОВЗ с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), известные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
Обеспечивает уровень подготовки школьников, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме.
Требования
Знание нормативных документов и методической литературы в области логопедии Умение планировать и проводить коррекционные занятия, разрабатывать индивидуальные программы для учащихся с нарушениями речи.
Соблюдение требований трудового законодательства и профессиональной этики.