Реализация образовательной программы дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС ДО).
Создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды, обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребёнка в период пребывания в ДОУ.
Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста.
Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы, анализ образовательной работы.
Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка.
Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями.
Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащих к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья.
Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссёрской, с правилом), продуктивной, конструирования.
Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности.
Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребёнком с учётом его особых образовательных потребностей.
Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы как на занятии, так и во внеурочной деятельности.
base.garant.ru Постановка воспитательных целей, способствующих развитию дошкольников, независимо от их способностей и характера.
Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребёнка (культуру переживаний и ценностные ориентации).
Взаимодействие с родителями (законными представителями) детей, проведение родительских собраний, информирование о детских успехах и трудностях.
Соблюдение требований охраны труда, пожарной безопасности, санитарно-гигиенических норм и правил .
Регулярное прохождение повышения квалификации, инструктажей по охране труда и безопасности, а также иных обязательных процедур в соответствии с требованиями законодательства РФ и внутренними регламентами ДОУ.