Разрабатывает модель воспитательной деятельности с учётом особенностей школы, анализирует уровень воспитанности учащихся.
Координирует работу классных руководителей, воспитателей, старшего вожатого, руководителей кружков и других объединений.
Организует внеклассные и внешкольные мероприятия (кружки, клубы, праздники, экскурсии).
Контролирует качество воспитательного процесса, работу кружков и проведение внешкольных мероприятий.
Посещает внеклассные и внешкольные мероприятия, анализирует их.
Оказывает помощь педагогам в освоении инновационных воспитательных программ.
Участвует в комплектовании школы, принимает меры по сохранению контингента обучающихся.
Контролирует соблюдение учащимися Правил поведения в школе и Устава школы.
Организует просветительскую работу для родителей.
Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации.
Координирует работу по профилактике правонарушений среди учащихся.
Участвует в организации отдыха и оздоровления учащихся в период каникул, летних лагерей.
Контролирует организацию свободного времени и здорового образа жизни учащихся, посещающих группы продлённого дня.
Координирует деятельность психологической и логопедической службы школы.
Организует социологические и психолого-педагогические исследования для анализа эффективности воспитательной работы.
Обеспечивает соблюдение норм и правил охраны труда во внеклассной и внешкольной работе.
Требования
Образование.
Есть два основных варианта: Высшее профессиональное образование по направлениям Государственное и муниципальное управление, Менеджмент, Управление персоналом и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.
Либо высшее профессиональное образование по другой специальности (в том числе соответствующей профилю структурного подразделения школы) плюс дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления, менеджмента или экономики, и стаж на педагогических/руководящих должностях не менее 5 лет.