Развитие музыкальных способностей воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей.
Формирование эстетического и художественного вкуса у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.
Формирование чувства патриотизма и гражданственности в процессе ознакомления с различными произведениями музыки гражданственно-патриотического содержания.
Координация работы педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определение направлений их участия в развитии музыкальных способностей.
Определение содержания образовательной деятельности музыкального характера с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников.
Участие в разработке образовательной программы дошкольного образовательного учреждения.
Организация и проведение массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия).
Организация и проведение спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивая их музыкальное сопровождение.
Проведение утренней гимнастики с воспитанниками.
Организация и проведение интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами дошкольного образовательного учреждения.
Организация игровой деятельности, проведение музыкально-дидактических игр с пением, театрализованных игр, музыкально-ритмических игр.
Оснащение развивающей предметно-пространственной среды для реализации образовательной области Художественно-эстетическое развитие в музыкальном и театральном зале, в групповых помещениях детского сада.
Участие в педсоветах и других формах методической работы в ДОУ, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях.
Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой.
Обеспечение выполнения программы музыкального воспитания детей с учётом индивидуальных особенностей воспитанников.
Ведение индивидуальной работы с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах.
Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.