Участие в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы; Организация участия педагогов, обучающихся и их родителей в проектировании рабочих программ воспитания; Анализ результатов реализации рабочих программ воспитания; Обеспечение вовлечения обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания и т.д.
Требования
высшее образование и опыт педагогической работы (вожатской деятельности, работы с детскими объединениями), дополнительное профессиональное образование по воспитательной деятельности в общеобразовательной организации (дополнительное профессиональное образование может быть получено после трудоустройства)