Учитель географии

Обязанности

• Планирование и организация учебного процесса.
• Определение целей и задач урока, выбор методов и форм работы, адаптация материала под разные уровни подготовки учащихся.
• Использование современных образовательных технологий.
• Применение проблемного обучения, игровых приёмов, интерактивных методов - презентаций, видеороликов, электронных наборов карт, геоинформационных систем.
• Работа с информацией и данными.
• Анализ данных, выявление закономерностей, формулирование гипотез, прогнозирование.
• Организация внеурочной деятельности.
• Проведение экскурсий, туристических походов, организация мероприятий, связанных с краеведческой тематикой.
• Оценка и контроль знаний учащихся.
• Использование различных форм контроля - тесты, практические задания, проекты.
• Самообразование и повышение квалификации.
• Стремление к освоению новых знаний и методик, участие в курсах повышения квалификации, изучение современных образовательных технологий.

Требования

• Компетенции, навыки, умения и действия учителя географии включают комплекс знаний, практических умений и профессиональных действий, направленных на эффективное обучение, развитие учащихся и решение профессиональных задач.
• Эти компоненты формируются в процессе профессиональной подготовки и практической деятельности, а также в ходе непрерывного самообразования.
• Ключевые компетенции и навыки Предметные и методические компетенции.
• Глубокое знание содержания географии, умение проектировать рабочие программы, применять современные методики обучения (проблемного, проектного обучения и др.), разрабатывать учебные материалы с использованием различных источников информации (тексты, карты, графики, видео).
• Умение работать с информацией.
• Навыки поиска, анализа, интерпретации географической информации из разных источников (печатных, электронных), умение преобразовывать и представлять информацию в эффективном для решения учебных задач виде.
• Коммуникативные навыки.
• Способность организовывать учебное сотрудничество, вести диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, работать в группе, аргументировать свою позицию, слушать собеседника.
• ИКТ-компетентность.
• Умение использовать информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) в педагогической деятельности: работать с электронными учебниками, атласами, геоинформационными системами (ГИС), создавать интерактивные материалы, организовывать работу учащихся с цифровыми ресурсами.
• Исследовательские и проектные навыки.
• Умение вести исследовательскую работу по географии, применять разнообразные методы географической науки (сравнительный, статистический, математический, исторический, картографический).
• Умение учитывать индивидуальные особенности учащихся.
• Адаптировать учебный материал и методы обучения к разным способностям, создавать комфортные условия для обучения и развития.

Квалификация

• учитель географии