разрабатывает и реализует рабочую программу по предмету в рамках основной общеобразовательной программы; планирует и проводит учебные занятия; анализирует эффективность уроков и подходов к обучению; организует контроль и оценку учебных достижений; формирует универсальные учебные действия и навыки работы с ИКТ; регулирует поведение учащихся для создания безопасной среды; реализует современные формы воспитательной работы (в том числе во внеурочной деятельности); ставит воспитательные цели, способствующие развитию учеников независимо от их способностей; участвует в разработке программы развития школы для создания комфортной среды.
Иногда отдельно прописывают работу с разными контингентами: одарёнными детьми, детьми с особыми образовательными потребностями, детьми-мигрантами, детьми-сиротами.