Учитель истории и обществознания

Обязанности

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т.
• д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Требования

• Учитель должен разбираться в: преподаваемом предмете (история, обществознание) в рамках требований ФГОС и основной общеобразовательной программы, понимать его место в мировой культуре и науке; федеральных государственных образовательных стандартах (ФГОС); Конституции РФ, законах в сфере образования, Конвенции о правах ребёнка; правилах охраны труда, пожарной и электробезопасности, санитарно-гигиенических нормах

Квалификация

• учитель