Обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС.
Планирование и организация учебного процесса .
Разработка рабочих программ по технологии на основе федеральных рабочих программ (ФРП) соответствующего уровня общего образования, календарно-тематическое планирование, проведение учебных занятий.
Использование современных методов и технологий обучения .
Применение достижений педагогической и психологической наук, возрастной физиологии, школьной гигиены, информационных и цифровых образовательных ресурсов.
Организация самостоятельной, проектной и творческой деятельности учащихся.
Контрольно-оценочная деятельность .
Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с их учебными возможностями.
Формирование универсальных учебных действий, мотивации к обучению, навыков, связанных с ИКТ.
Работа с разными категориями учащихся .
Использование специальных подходов к обучению для включения в образовательную деятельность всех учеников, включая детей с особыми образовательными потребностями (одарённых, с ограниченными возможностями здоровья и др.).
Обеспечение помощи детям, не освоившим материал, в форме специальных заданий и индивидуальных консультаций.
Воспитательная деятельность .
Регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках, реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы.
Постановка воспитательных целей, способствующих развитию учащихся.
Организация внеурочной деятельности .
Проведение кружков, факультативных и элективных курсов по технологии.
Содействие в подготовке обучающихся к участию в олимпиадах, конкурсах, выставках, защитах творческих проектов и ученических конференциях.
Контроль и обеспечение безопасности .
Соблюдение требований охраны труда и пожарной безопасности в кабинете технологии.
Контроль соблюдения учащимися инструкций по безопасности при работе с оборудованием, станками, инструментами.
Проведение инструктажей при изучении новых тем, работе с оборудованием и инструментами.
Ведение документации .
Ведение учебной документации, текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставление оценок в классный журнал и дневники, своевременная сдача отчётных данных администрации школы.