Организация видов деятельности, характерных для раннего и дошкольного возраста: предметной, познавательно-исследовательской, игровой (ролевой, режиссёрской, с правилом), продуктивной, конструирования и др.., реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работ, взаимодействие с родителями (законными представителями)