Участие в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, которые организует воспитатель.
Создание условий для социально-психологической адаптации, социальной и трудовой адаптации воспитанников под руководством воспитателя.
Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечение сохранения и укрепления здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению распорядка дня.
Организация работы по самообслуживанию воспитанников с учётом их возраста, помощь в соблюдении требований охраны труда.
Участие в работе по профилактике девиантного поведения и вредных привычек у воспитанников.
Обеспечение соответствия состояния помещений, оборудования и инвентаря санитарно-гигиеническим нормам.
Это включает влажную уборку групповых помещений (обычно два раза в день), генеральную уборку (например, один раз в месяц с применением моющих и дезинфицирующих средств), санитарную обработку посуды и детских столов перед каждым приёмом пищи, смену постельного белья по мере загрязнения, но не реже одного раза в неделю.
Помощь в организации режимных моментов: помощь при одевании и раздевании детей, выводе и заведении воспитанников с прогулки; участие в проведении гигиенических и закаливающих процедур; помощь в организации сна; содействие в сервировке столов (с воспитанниками старшего возраста), помощи при приёме пищи, работе по освоению детьми правил поведения за столом и культурно-гигиенических навыков.
Контроль чистоты полотенец и наличия в группе кипячёной воды для питья.
Взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам, входящим в компетенцию младшего воспитателя.
Соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности, а также порядка действий при эвакуации в случае чрезвычайной ситуации.
Информирование руководства или соответствующих служб о чрезвычайных ситуациях, которые угрожают жизни или здоровью детей.