Воспитатель детского сада (яслей-сада)

Обязанности

• Участие в разработке основной общеобразовательной программы ДОУ в соответствии с ФГОС ДО.
• base.garant.ru Создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды, обеспечение безопасности жизни детей, поддержание их эмоционального благополучия в период пребывания в ДОУ.
• base.garant.ru Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с ФГОС и основными образовательными программами.
• base.garant.ru Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы, анализ образовательной работы в группе.
• base.garant.ru Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учётом индивидуальных особенностей развития каждого ребёнка.
• base.garant.ruds118-sochi-r03.gosweb.gosuslugi.ru Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями.
• base.garant.ruedu.tatar.ru Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья.
• base.garant.ruds118-sochi-r03.gosweb.gosuslugi.ru Организация видов деятельности, характерных для раннего и дошкольного возраста: предметной, познавательно-исследовательской, игровой (ролевой, режиссёрской, с правилом), продуктивной, конструирования и др..
• base.garant.ruedu.tatar.ru Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов.
• base.garant.ruedu.tatar.ru Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности.

Требования

• Высшее или среднее профессиональное образование по любому направлению подготовки и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации .
• Если базовое образование непедагогическое, работодатель может направить на профессиональную переподготовку.

Квалификация

• дошкольное образование