Осуществлять надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках учреждения.
Обеспечивать охрану жизни, здоровья и безопасность детей.
организовать образовательный процесс на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей.
реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы; реализовывать воспитательные возможности различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.); воспитывать у детей познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать у воспитанников культуры здорового и безопасного образа жизни; владеть всеми видами развивающих деятельностей детей (игровой, продуктивной, конструирование, познавательно-исследовательской), выявлять в ходе наблюдения поведенческие и личностные проблемы ребенка, связанные с особенностями его развития; применять методы диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка; организовывать конструктивное взаимодействие детей в разных видах деятельности, создавать условия для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов; Осуществляет наблюдение за поведением детей в период их адаптации в учреждении, создает благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации.
В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствует жизнедеятельность группы.
Соблюдает права и свободы детей.
С уважением и заботой относится к каждому ребенку.
планировать и проводить организованные занятия, участвовать в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка; формировать мотивацию к обучению.