Воспитатель детского сада (яслей-сада)

Обязанности

• Осуществляет деятельность по воспитанию детей: Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.
• Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организует подготовку домашних заданий.
• Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося, воспитанника.
• Способствует развитию общения обучающихся, воспитанников.
• Помогает обучающемуся, воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими).
• Осуществляет помощь обучающимся, воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям.
• Содействует получению дополнительного образования обучающимися, воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях, по месту жительства.
• В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами обучающихся, воспитанников совершенствует жизнедеятельность коллектива обучающихся, воспитанников.
• Соблюдает права и свободы обучающихся, воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса.
• Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, воспитанников, в том числе с помощью электронных форм.
• Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой обучающихся, воспитанников.
• Совместно с органами самоуправления обучающихся, воспитанников ведет активную пропаганду здорового образа жизни.
• Работает в тесном контакте с учителями, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся, воспитанников.
• На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально).
• Координирует деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя.
• Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим).
• Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса.
• Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса.
• Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Требования

• Особые условия допуска к работе (в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации): отсутствие ограничений к занятию педагогической деятельностью (в соответствии со статьей 331 Трудового кодекса Российской Федерации и статьей 46 Федерального Закона "Об образовании в Российской Федерации"), прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических (в течение трудовой деятельности) медицинских осмотров, обязательных психиатрических освидетельствований, профессиональной гигиенической подготовки и аттестации, вакцинации.

Квалификация

• высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образ.
• и специальностей среднего проф.
• образ.
• "Образование и педагогические науки"