Выявляет пациентов с нарушениями речи, обследует их, определяет структуру и степень выраженности у них речевых нарушений (оценка состояния речи, голоса, глотания и пр.).
2.1.2.
Планирует и проводит логопедическое обследование пациентов с нарушениями речи с учетом возраста, уровня речевого развития, индивидуальных психофизических особенностей.
2.1.3.
Разрабатывает, корректирует, реализует содержание программ логопедической помощи для пациентов с нарушениями речи.
2.2.
Лечебная-профилактическая работа: 2.2.1.
Проводит логопедические занятия (индивидуальные и групповые) с пациентами с нарушениями речи, предусмотренные программой логопедической помощи, осуществляет максимальную коррекцию недостатков речи у пациентов с нарушениями речи, осуществляет их динамическое наблюдение.
2.2.2.
Проводит коррекционно-развивающие, психопрофилактические и психогигиенические мероприятия по снижению риска прогрессирования нарушений речи.
2.2.3.
Проводит мероприятия по развитию коммуникативных компетенций пациентов с нарушениями речи (речевой, альтернативной, дополнительной), в том числе с использованием вспомогательных средств и ассистивных технологий.
2.2.4.
Организует развитие у пациентов с нарушениями речи компетенций, необходимых для жизни человека в обществе, на основе планомерного введения в более сложную социальную среду, расширения повседневного жизненного опыта, социальных контактов с окружающими людьми.