Планирует и организует жизнедеятельность обучающихся и осуществляет их воспитание.
Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации.
Использует разнообразные приёмы, методы и средства обучения.
На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирует и проводит с обучающимися коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально).
Совместно с медицинскими работниками обеспечивает сохранение и укрепление здоровья обучающихся, проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечает за их жизнь и здоровье.
Организует выполнение обучающимися режима дня, приготовление ими домашних заданий, оказывает им помощь в учении, организации досуга и в получении дополнительного образования.
Организует с учётом возраста обучающихся работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, техники безопасности, участие в общественно полезном труде.
Способствует проявлению интереса у обучающихся к определённому роду деятельности, к сознательному выбору профессии, содействует их трудоустройству и дальнейшему обучению.
Проводит работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек.
Оказывает помощь в организации самоуправленческих начал в деятельности коллектива обучающихся.
Воспитатель также выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
Требования
среднее или высшее педагогическое образование (преподаватель дошкольного образования);опыт работы с детьми;знание детской психологии;знание обучающих методик и программы дошкольного развития;любовь к детям;ответственность, коммуникабельность, терпеливость.
Владимир, Юрьевец микрорайон, Институтский городок, Д. 20;, В детский сад требуется младший воспитатель. Помощь воспитателю в организации учебной и игровой деятельности детей . Например, подготовка и раздача игрового материала, работа с детьми, которые в данный момент не заняты с воспитателем, участие в мероприятиях (утренники, музыкальные и физкультурные). Контроль соблюдения режима дня в группе . Уход за детьми, присмотр за ними во время прогулок, игр, сна, занятий, помощь при одевании/раздевании, перемещениях. Организация помощи при самостоятельном приёме пищи детьми: сервировка столов, доставка пищи по графику, её раздача вместе с воспитателем. Контроль помещений и оборудования на предмет соответствия санитарным нормативам, например, влажная уборка, чистка ковров, обработка столовых приборов и санузлов. Обеспечение безопасности воспитанников на период их нахождения в детском саду. Помощь детям, пытающимся освоить навыки самостоятельного обслуживания (при учёте возрастных особенностей). Ознакомление детей с нормами поведения за столом во время приёма пищи, развитие представлений о гигиене и культуре питания.