Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся
Требования
Квалификация: высшая или первая категория Требования к знаниям: Знание основ педагогики, Знание/применение психолого-педагогических технологий Личностные качества: Коммуникабельность, Доброта, гуманность, Ответственность, добросовестность, Пунктуальность, Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек, Благополучность, Стрессоустойчивость, Эмоциональный интеллект, эмпатия, Уважение к другим, Саморазвитие, обучаемость Требования к навыкам, умениям: Формирование общей культуры личности, Взаимодействие с родителями, Воспитание обучающихся, Организация досуга детей, Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности