Организация специальных условий образовательной среды и деятельности поосвоению содержания образования детей с нарушениями речи на разных уровняхобразования.
2.
Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросамреализации особых образовательных потребностей воспитанников с нарушением речи,профилактики и коррекции нарушений развития.
3.
Осуществляет психолого-педагогическую (логопедическую) помощь воспитанникам снарушением речи в их социальной адаптации и реабилитации
Требования
Желание и умение работать с детьми дошкольного возраста.