владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебныхзанятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.; объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и другихметодов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; разрабатывать рабочие программы по информатике, курсу на основе примерныхосновных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение;