Планирование и проведение учебных занятий, формирование универсальных учебных действий, навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ), а также мотивации к обучению.
Организация игровой, познавательно-исследовательской, продуктивной деятельности, конструирования, создание условий для свободной игры детей.
Требования
Требования к воспитателю детского сада регулируются профессиональным стандартом и другими нормативными документами.
Основные требования включают образование, знания, умения, личностные качества, а также особые условия допуска к работе