Определяет уровень развития познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы, личностных особенностей детей.
Проводит скрининг готовности к школе, исследует психологический климат в группе детей и коллективе сотрудников ДОУ.
Коррекционно-развивающая работа .
Проводит групповые и индивидуальные занятия с детьми, направленные на развитие социальных и когнитивных навыков и коррекцию выявленных трудностей.
Психологическое консультирование .
Работает с запросами родителей и педагогов, помогает решать проблемы развития и поведения детей.
Психологическое просвещение .
Проводит семинары, мастер-классы и родительские собрания по вопросам детской психологии и развития.
Участвует в педагогических советах.
Психопрофилактика .
Проводит занятия для предупреждения возможных проблем в развитии и взаимоотношениях участников образовательного процесса.
Психологическая экспертиза комфортности и безопасности образовательной среды .
Проводит психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности, консультирует педагогов при выборе образовательных технологий с учётом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей воспитанников.
Участие в заседаниях педсовета, психолого-педагогического консилиума комиссии детского дошкольного учреждения, иных формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных мероприятий.
Обеспечение охраны жизни и здоровья детей во время воспитательно-образовательного процесса.
Соблюдение профессиональной этики, сохранение профессиональной тайны, не распространение сведений, полученных в результате консультативной и диагностической работы, если ознакомление с ними не требуется для решения определённых проблем и может причинить вред ребёнку или его окружающим.