Организация и проведение лекционных, практических и семинарских занятий по дисциплинам, закреплённым за кафедрой.
Использование современных методов и форм обучения.
Создание образовательных программ в соответствии с ФГОС, включая индивидуальные планы обучения с учётом уровня подготовки и способностей студентов.
Разработка учебно-методической документации, пособий, рекомендаций, участие в создании учебно-методических комплексов по дисциплинам.
Проведение текущего контроля успеваемости, экзаменов, зачётов, участие в итоговой государственной аттестации.
Участие в днях открытых дверей, взаимодействие со студентами в рамках профориентационных мероприятий.
Планирование и организация научных работ (фундаментальных, методических, творческих), их обсуждение и рекомендации к опубликованию.
Планирование и организация концертно-исполнительской деятельности педагогов и студентов, контроль её качества.
Участие в конкурсах, олимпиадах, конференциях.
Взаимодействие с кафедрами других творческих вузов, учреждениями культуры и искусства.
Систематическое повышение профессиональной квалификации.
Учёт голосовых и личностных особенностей обучающихся, построение траектории развития с коррекцией возникающих у них трудностей.
Подбор произведений, подготовка учеников к выступлениям или прослушиваниям, включая подбор репертуара и репетиции.
Соблюдение норм охраны голоса.
Важность бережного отношения к голосовому аппарату в процессе обучения.
Требования
Знание основ вокальной методики, включая строение голосового аппарата певца и психофизиологию певческого процесса.
Умение планировать образовательный процесс, разрабатывать методические материалы, анализировать различные системы и методы в области музыкальной педагогики.
Способность к созданию индивидуальной художественной интерпретации музыкального произведения, совершенствованию культуры исполнительского интонирования.
Знание вокально-педагогического репертуара, умение подбирать репертуар для концертов определённой тематики.
Владение навыками работы с методической и музыковедческой литературой.
Способность к саморазвитию и непрерывному обучению преподаватель должен совершенствовать свой голос, методы преподавания, изучать новые пути интерпретации музыкальных произведений.
Опыт музыкально-исполнительской деятельности.
Участие в научно-исследовательской работе, публикация научных трудов, проведение мастер-классов и других мероприятий, расширяющих профессиональный кругозор.