Обследование обучающихся: определение структуры и степени сложности дефекта.
Создание групп для занятий: с учётом психофизического состояния обучающихся и патологии речи.
Определение приоритетных направлений в коррекционной работе, составление годового плана работы, дополнительной общеобразовательной программы, рабочих программ логопедической коррекции.
Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся, чтобы создать условия для их развития в соответствии с возрастной категорией, роста познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности.
Проведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений речи, восстановлению нарушенных функций.
Работа в тесном контакте с педагогами, консультирование их по вопросам логопедической работы, посещение занятий и уроков для выработки единой направленности работы.
Консультирование родителей (лиц, их заменяющих) по использованию методов и приёмов оказания помощи обучающимся, по результатам диагностики и коррекции.
Оформление документации установленного образца: журнала обследования состояния речи, журналов учёта посещаемости занятий и индивидуальных консультаций, индивидуальных речевых карт и других.
Череповец, Ленина улица, Д. 137;, Автобус № 2, № 8 до остановки ул. Ломоносова (торговый центр "Вечерний") Автобус № 27 до остановки ул. Ломоносова (магазин "Магнит")