учитывать возрастные, психофизические и индивидуальные особенности воспитанников, имеющими нарушения речи в дошкольном образовательном учреждении; планировать, определять направления и отбирать содержание коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей, имеющими нарушения речи в соответствии с их особыми образовательными потребностями, особенностями здоровья; применять психолого-педагогические технологии, методы и приемы, основанные на научных принципах и подходах к организации образования, воспитания и сопровождения воспитанников с нарушениями речи; адаптировать образовательные средства и технологии, в том числе контрольно-оценочные материалы и процедуры, к возможностям и потребностям воспитанников ДОУ с нарушениями речи.
Череповец, Ленина улица, Д. 137;, Автобус № 2, № 8 до остановки ул. Ломоносова (торговый центр "Вечерний") Автобус № 27 до остановки ул. Ломоносова (магазин "Магнит")