Социальный педагог

Обязанности

• Социальный педагог выполняет следующие должностные обязанности: 3.1. анализирует: - личностные проблемы учащихся для оказания им своевременной социальной помощи и поддержки; - перспективные возможности школы в области осуществления проектов адаптации учащихся в современной социальной среде; - ход и развитие проектов и программ по адаптации учащихся; 3.2. прогнозирует: - последствия запланированных проектов и программ по адаптации учащихся; - тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для внесения предложений по корректировке стратегии развития школы; 3.3. планирует и организует: - процесс разработки и реализации проектов и программ адаптации учащихся к современным социальным условиям; - мероприятия по повышению профессиональной компетентности классных воспитателей, воспитателей (ГПД), классных руководителей по вопросам социальной адаптации учащихся; - сбор и накопление информации о детях, имеющих проблемы по социальной адаптации; - систему внешних связей школы, необходимых для успешного осуществления проектов и программ социальной адаптации учащихся; - систему контроля за ходом проектов и программ адаптации учащихся к современным социальным условиям; 3.4. координирует: - соблюдение требований Федерального Закона от 24.06.1999 года № 120 ФЗ Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетними; - совместную деятельность отдельных участников проектов и программ по социальной адаптации учащихся; - взаимодействие деятельности работников школы и привлекаемых представителей сторонних организаций по вопросам социальной адаптации учащихся; - работу выполнения программ по формированию жизнестойкости у школьников и программу по раннему выявлению и реабилитации несовершеннолетних. 3.5. руководит: - деятельностью классных воспитателей, воспитателей (ГПД), классных руководителей по социальной адаптации учащихся; - созданием установления гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде; 3.6. контролирует: - реализацию проектов и программ социальной адаптации учащихся; - ресурсное обеспечение школьных проектов и программ социальной адаптации учащихся; - выполнение принятых решений в области социальной адаптации; - дальнейшую социальную адаптацию выпускников школы; 3.7. корректирует: - ход реализации проектов и программ социальной адаптации учащихся; 3.8. разрабатывает: - нормативные документы для участников школьных проектов и программ социальной адаптации учащихся; - отдельные фрагменты программы развития школы, других стратегических документов; 3.9. консультирует: - родителей (законных представителей), классных воспитателей, воспитателей (ГПД) и классных руководителей по вопросам социальной адаптации учащихся; - лиц, привлекаемых к сотрудничеству со школой по вопросам социальной адаптации учащихся; 3.10. содействует: - созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающегося; - гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде.

Требования

• установления доверительного контакта с детьми разного возраста и их семьями; проведения индивидуальных и групповых консультаций; разработки и реализации социально‑педагогических программ; работы в команде с психологами, учителями, администраторами; эффективного взаимодействия с внешними социальными институтами. Личные качества: стрессоустойчивость; коммуникабельность и тактичность; ответственность и организованность; способность сохранять конфиденциальность информации. Дополнительно: отсутствие судимости и ограничений на занятие педагогической деятельностью; готовность проходить периодические медицинские осмотры; повышение квалификации по профилю не реже 1 раза в 3 года.