анализ ситуаций жизнедеятельности школьников, - разработка мер по социально-педагогической поддержке детей в процессе образования, - проектирование программ формирования у учащихся социальной компетентности, социокультурного опыта, - разработка мер по социально-педагогическому сопровождению обучающихся в трудной жизненной ситуации и т.д.