развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой активности воспитанников; - использование разных видов и форм организации музыкальной деятельности; - составление планов музыкальных занятий, сценариев детских утренников, концертов, руководство их подготовкой и проведением; - планирование и проведение образовательных музыкальных занятий; - определение содержания музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников; - использование современных форм, способов обучения, образовательных, музыкальных технологий, современных методов оценивания достижений воспитанников; участие в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивные мероприятия с воспитанниками, обеспечение их музыкального сопровождения
Требования
владеть ИКТ компетентностями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы по музыке с детьми раннего и дошкольного возраста; владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: театрализованная деятельность, сценическая деятельность; коммуникабельность; ответственность.