Методист

Обязанности

• 1. Отслеживать и анализировать итоги аттестаций обучающихся, ход и результаты образовательного процесса и методической работы в организации; соответствие материальной базы и уровня квалификации инженерно-педагогических работников требованиям образовательных стандартов и условия договора заключенных в организации на профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации. Итоги этого анализа, вытекающего из него замечания, предложения и рекомендации по совершенствованию образовательного процесса, повышению его эффективности и качества, по совершенствованию его методического обеспечения и учебно-материальной базы выносить на рассмотрение Педагогического совета, администрации, директора. 2. Проводить по своей инициативе занятия и совещания с инженерно-педагогическими работниками, со всеми и отдельными группами, а также индивидуально, - по вопросам совершенствования образовательной и методической работы, повышения педагогической квалификации, методического мастерства инженерно-педагогических работников, согласования и координации педагогической деятельности в организации. 3. Проводить тестирование, диагностические и психологические исследования, экспериментальные разработки, направленные на совершенствование образовательной деятельности организации. Участвовать в работах, проводимых научно-методическими или исследовательскими учреждениями, в том числе и государственными. 4. Беспрепятственно запрашивать и получать из любого источника необходимую информацию по вопросам, отнесенным к его компетенции. 5. Вносить на рассмотрение директора организации предложения о поощрении персонала за достижения в педагогической и методической работе. 6. Участвовать в аттестации инженерно-педагогических работников, вносить предложения по заключению комиссии о соответствии педагогов степени квалификации (разряду, категории). 7. Участвовать в определении материального поощрения (премий) инженерно-педагогическим работникам по итогам образовательной работы. 8. Участвовать в распределении педагогической нагрузки преподавателям и мастерам производственного обучения.

Требования

• Образование . Базовый уровень высшее образование (бакалавриат, специалитет или магистратура) в области методической деятельности в образовании, не менее двух лет работы в области профессиональной деятельности, связанной с образованием, педагогические навыки, анализ и оценка учебных материалов, владение образовательными технологиями, управление проектами, навыки копирайтинга, основы UX-дизайна. Ответственность, аналитический склад ума, коммуникабельность, терпимость и терпение, организованность, гибкость, творческий подход, навыки презентации.