Воспитатель детского сада (яслей-сада)

27 093 – 35 000 ₽ в месяц

Опыт работы: без опыта

Образование: Среднее профессиональное

Полная занятость

График работы: Полный день

Адрес:Торфяной, Стахановская улица, Д.11

Муниципальное Дошкольное Образовательное КУ Детский Сад Общеразвивающего Вида Тополек П. Торфяной Оричевского Района Кировской Области

Обязанности

В рамках трудовой функции образования: осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования; планировать и проводить образовательные мероприятия; формировать мотивацию к обучению.
В рамках трудовой функции воспитательной деятельности: реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы; проектировать и реализовывать воспитательные программы; реализовывать воспитательные возможности различных видов деятельности ребёнка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.
д.); создавать, поддерживать уклад, атмосферу и традиции жизни ДОУ.
В рамках трудовой функции развивающей деятельности: выявлять в ходе наблюдения поведенческие и личностные проблемы ребёнка, связанные с особенностями его развития; применять инструментарии и методы диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребёнка; осваивать и применять психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные) для адресной работы с различными контингентами детей.
В рамках трудовой функции присмотра за детьми: осуществлять надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках; совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовить праздники, организовывать досуг детей.
В рамках трудовой функции взаимодействия с родителями: взаимодействовать с родителями, проводить родительские собрания; координировать деятельность помощника воспитателя и младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе.

Требования

регулирование поведения детей для обеспечения безопасной образовательной среды; реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы; постановка воспитательных целей, способствующих развитию детей; управление группой для вовлечения детей в процесс обучения и воспитания.