методист по дошкольному образованию

Обязанности

• Осуществляет дидактическое и методическое сопровождение нового содержания образования в образовательных учреждениях. Организует и разрабатывает необходимые методические документации по вопросам диагностики, прогнозирования, планирования управленческой и методической работы в дошкольных образовательных учреждениях. Организует сбор и анализ информации о состоянии системы дошкольного образования в районе, прогнозирование его развития. Организует работу по выполнению программы развития дошкольного образования в районе. Организует работу по проведению диагностики и прогнозированию результативности профессиональной деятельности руководящих и педагогических работников дошкольных образовательных учреждений, систематизирует и обобщает полученные результаты. Координирует работу заведующих и старших воспитателей по вопросам организации управленческой и методической работы. Организует конкурсы профессионального мастерства педагогов, выставки передового педагогического опыта. Осуществляет мониторинг качества воспитания, обучения, развития и состояния здоровья воспитанников дошкольных образовательных учреждений; Оказывает методическую помощь руководящим и педагогическим работникам в подготовке аналитических материалов для аттестации на первую квалификационную категорию, проводит экспертную оценку их деятельности. Осуществляет анализ состояния управленческой, методической и воспитательно-образовательной работы в дошкольных образовательных учреждениях и разработка рекомендаций по повышению их эффективности. Готовит информационно-аналитические материалы, методические рекомендации в пределах своей компетенции. Готовит предложения в план работы методического кабинета. Обобщает аналитические материалы по содержанию методической работы, которые используются для эффективной работы с ДОУ.

Требования

• Знание федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) дошкольного образования и умение адаптировать их под специфику учреждения. Основы дошкольной педагогики и возрастной психологии, понимание особенностей развития познавательных процессов и эмоциональной сферы дошкольников. Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой, браузерами, мультимедийным оборудованием. Умение разрабатывать методические материалы и образовательные программы, анализировать образовательный процесс, проводить мониторинги.