развитие музыкальных способностей воспитанников, формирование эстетического и художественного вкуса, координация работы педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания Определять содержание образовательной деятельности музыкального характера с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников. Участвовать в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного театра и другие мероприятия). Консультировать родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к участию в массовых, праздничных мероприятиях. Обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Вести индивидуальную работу с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах. Не менее двух раз в год изучать уровень музыкального развития каждого воспитанника, на основе результатов составлять перспективные планы образовательной деятельности и индивидуальной работы.
Требования
знать теорию и методику проведения музыкальных занятий с детьми дошкольного возраста знать основы вокального и хорового искусств; учитывать индивидуальные и возрастные особенности развития детей, музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей разного возраста; знать методы и формы мониторинга музыкально-художественной деятельности воспитанников, приобщения их к музыкальному искусству; знать и использовать в работе музыкальные произведения детского репертуара; знать и применять в работе современные образовательные музыкальные технологии.