методист

Обязанности

• Методист в школе обязан: 1. Осуществлять методическую работу в общеобразовательном учреждении. 2. Анализировать состояние учебно-методической и воспитательной работы в школе и разрабатывать предложения по повышению ее эффективности. 3. Оказывать помощь педагогическим работникам школы в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности общеобразовательного учреждения, в разработке рабочих образовательных (предметных) программ по дисциплинам и учебным курсам. 4. Организовывать разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации и пособий по учебным дисциплинам, дидактических материалов и т. д. 5. Обобщать и принимать меры по распространению наиболее результативного опыта педагогических работников образовательного учреждения. 6. Организовывать и координировать работу методических объединений педагогических работников школы, оказывать им консультативную и практическую помощь по соответствующим направлениям деятельности. 7. Участвовать в работе по организации повышения квалификации и переподготовки работников по соответствующим направлениям их деятельности, аттестации педагогических работников общеобразовательного учреждения. 8. Обобщать и распространять информацию о передовых технологиях обучения и воспитания (в том числе и информационных), передовом отечественном и мировом опыте в сфере образования и т.д.

Требования

• Методист в школе должен знать: - приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; - законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; - принципы дидактики; - основы педагогики и возрастной психологии; - общие и частные технологии преподавания; - принципы методического обеспечения учебного предмета или направления деятельности; - систему организации образовательной деятельности в общеобразовательном учреждении; - принципы и порядок разработки учебно-программной документации, учебных планов по предметам, образовательных программ, типовых перечней учебного оборудования и другой учебно-методической документации; - методику выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов педагогической работы. Должен быть: эрудированным; культурным; коммуникабельным; ответственным. Отсутствие судимости.