Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в общеобразовательном учреждении. - Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в общеобразовательном учреждении. - Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений. - Коррекционно-развивающая работа с обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. - Психологическая диагностика школьников. - Психологическое просвещение субъектов образовательных отношений. - Психологическая профилактика.
Требования
Педагог-психолог должен уметь: - использовать качественные и количественные методы психологического обследования; - обрабатывать и интерпретировать результаты обследований; - анализировать возможности и ограничения используемых педагогических технологий, методов и средств обучения с учетом возрастного и психофизического развития обучающихся в школе.