Обследование обучающихся для определения уровня интеллектуального и сенсорного развития, имеющихся специфических нарушений различного генеза и структуры дефекта- Использование на практике апробированных коррекционных методик по исправлению отклонений в сенсорном, интеллектуальном, речевом развитии обучающихся и восстановлению нарушенных функций- Оказание консультативной и методической помощи родителям, либо лицам, их заменяющим, педагогам.- Помощь детям с интеллектуальными особенностями адаптироваться к жизни и побороть трудности с обучением, коммуникацией, выражением мыслей, раскрывает их потенциал.
Требования
Умение разрабатывать и реализовывать мероприятия, Умение планировать рабочий день/задачи/время, Умение работать в команде, Умение работать с офисной оргтехникой, Умение применять нормативно-правовые акты в сфере образования