Обязанности

выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем, затруднений воспитанника; вовлечение ребёнка в разработку его индивидуальных образовательных маршрутов, проектов; подбор методических средств для создания индивидуальной образовательной программы ребёнка; адаптация ребёнка к коллективу; контроль результатов реализации индивидуальной программы.

Требования

Образование: высшее или среднее профессиональное в сфере Образование и педагогические науки или дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации. Медицинские осмотры: при поступлении на работу и периодические, а также внеочередные. Отсутствие ограничений: на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством РФ. Навыки: применение методов педагогической диагностики, проведение развивающих игр, бесед, тренингов, деловых игр, рефлексивных тьюториалов. Знание: законодательные акты в области образования, основы общей и специальной педагогики, технологии тьюторского сопровождения и другие.