Учитель физики

Обязанности

• Подготовка к урокам: составление поурочных планов в соответствии с учебной программой; изучение методических рекомендаций и нормативных документов; подбор и разработка дополнительных дидактических материалов. Проведение занятий: изложение теоретического материала с использованием наглядных пособий и современных педагогических технологий; организация лабораторных и практических работ, включая инструктаж по технике безопасности и контроль выполнения заданий. Проверка и оценка знаний: проведение контрольных и самостоятельных работ с последующим анализом результатов; устный опрос учащихся на уроках для мониторинга усвоения материала; ведение системы оценивания в соответствии с локальными нормативными актами. Работа с документацией учёт посещаемости учащихся; заполнение классных журналов, отчётов и иной регламентированной документации; подготовка статистических данных по итогам учебных периодов. Внеклассная и внеурочная деятельность подготовка учащихся к предметным олимпиадам и конкурсам (индивидуальные консультации, тренировочные занятия); сопровождение обучающихся на мероприятия (олимпиады, конференции, экскурсии); участие в общешкольных мероприятиях (праздниках, проектах, родительских собраниях).

Требования

• Знания Предметная область: фундаментальные законы и понятия физики (механика, термодинамика, электродинамика, оптика, квантовая физика); математический аппарат, необходимый для объяснения физических явлений; основы астрономии и астрофизики; экспериментальная физика и методика проведения опытов. Педагогика и психология: возрастная психология и физиология школьников; методики преподавания физики в разных классах (в т. ч. профильных); принципы дифференцированного и индивидуального подхода; нормы работы с несовершеннолетними, правила педагогической этики. Нормативная база: ФГОС основного и среднего общего образования; локальные акты образовательной организации; требования к проведению ОГЭ и ЕГЭ по физике; правила охраны труда и техники безопасности в кабинете физики. Умения и навыки Учебно‑методические: разрабатывать рабочие программы и поурочные планы; подбирать и адаптировать дидактические материалы; составлять и проверять контрольные, лабораторные и практические работы; оценивать знания учащихся объективно и своевременно; вести учебную документацию. Педагогические: доступно и логично излагать сложный материал; мотивировать учащихся к изучению физики; организовывать групповую и индивидуальную работу; управлять учебной деятельностью класса, поддерживать дисциплину; выстраивать партнёрские отношения с учениками и родителями. Экспериментальные: проводить демонстрационные и лабораторные опыты; обслуживать учебное оборудование кабинета физики; инструктировать учащихся по ТБ при работе с приборами. Организационные: проводить внеурочные мероприятия (олимпиады, кружки): координировать работу лаборанта; участвовать в методических объединениях и педсоветах. Владение специальными программами и цифровыми инструментами Офисные пакеты (Microsoft Office) для подготовки планов, отчётов, презентаций. Системы электронного обучения для дистанционных занятий и проверки заданий. Интерактивные платформы для создания викторин и интерактивных упражнений. Симуляторы и виртуальные лаборатории для моделирования экспериментов. Системы тестирования для диагностики знаний. СУБД и электронные журналы для учёта успеваемости. Личностные качества любовь к предмету и желание передавать знания; терпение к ученикам; организаторские способности; стрессоустойчивость и эмоциональная уравновешенность; готовность к постоянному самообразованию; коммуникабельность и тактичность; ответственность за безопасность и развитие учащихся. Дополнительные компетенции (желательно) навыки проектной деятельности (руководство ученическими исследованиями); основы инклюзивного образования (работа с детьми с ОВЗ); умение интегрировать физику с другими предметами (математика, информатика, химия).