Осуществление психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса; Разработка коррекционных программ; Диагностика интеллектуальных, личностных, эмоционально-волевых особенностей учащихся, выявлять причины дезадаптации; Проведение психологического просвещения педагогов, администрации, родителей по вопросам психического развития детей; Ведение профессиональной документации.
Требования
соблюдение этических принципов, соблюдение конфиденциальности, умение координировать работу с другими специалистами.